TRABAJO DE AULA VIRTUAL

ACTIVIDAD DE AULA VIRTUAL

POR

VIVIANA MARCELA ANGULO PEINADO

TUTOR

EUGUENIS ALFONSO YANEZ SEGURA

AULA VIRTUAL

UNIVERSIDAD DE CARTAGENA – CREAD LORICA

17- SEPTIEMBRE - 2011

ACTIVIDAD

1.    ¿Cómo transformar un curso de educación presencial a uno con modalidad virtual y a distancia?

Se puede transformar un curso de educación presencial a uno virtual teniendo información y comunicación a través de correos electrónicos, video – enlaces, grupos de discusión, etc., en donde la comunicación se da a través de materiales informáticos y los recursos son digitalizados (texto, imágenes, hipertexto o multimedia). Y se puede transformar de presencial a distancia manteniendo una educación en conjunto con la ciencia y la tecnología en donde se maneje el uso de actividades didácticas que el alumno utiliza para construir su propio conocimiento sin tener la presencia física de un tutor.

2.    ¿Cómo garantizar un proceso educativo exitoso mediante el uso pedagógico de ambientes virtuales?

Podemos garantizar un proceso educativo exitoso teniendo clara la definición de objetivos y el diseño de las actividades, la planeación y uso de estrategias y técnicas didácticas, la evaluación y retroalimentación son algunos de los elementos necesarios para el uso pedagógico de ambientes virtuales,  y dependiendo del modelo instruccional adoptado.

3.    ¿Cómo hacer una adecuada integración pedagógica de los recursos, medios y herramientas virtuales de aprendizaje?

Para hacer una adecuada integración pedagógica de los recursos, medios, y herramientas virtuales de aprendizaje se debe mejorar la calidad de la enseñanza a través de los  elementos que conforman un ambiente virtual propiciando el desequilibrio cognitivo, promoviendo el desarrollo de habilidades como una condición necesaria para favorecer la calidad del aprendizaje y proveer de herramientas útiles y pedagógicas.

4.    ¿Cómo crear e implementar un programa educativo mediante el uso de ambientes virtuales de aprendizaje?

Para crear e implementar un programa educativo se deben tener vías de interacción como correo electrónico, foros de discusión, video-enlaces, etc., bases de información, hipertextos, lecturas; desarrollar actividades acordes al conocimiento previo y a las condiciones de tiempo, recursos y posibilidades; plantear actividades que comprometan opiniones, personales y sustentadas; ofrecer retroalimentación oportuna y proporcionar conocimiento sobre procesamiento humano de la información, técnicas didácticas.

5.    ¿Cómo implementar, administrar, ejercer, tutorías de cursos en una plataforma virtual de aprendizaje?

Para implementar, administrar, ejercer, tutorías de curso en una plataforma virtual es necesario promover el desarrollo de habilidades para pensar y aprender, propiciar el aprendizaje colaborativo, administrar los recursos atencionales y motivacionales, utilizar estrategias didácticas adecuadas que generen conocimiento y mantengan comunicaciones virtuales q ofrezcan información para el desarrollo del aprendizaje y revelen la importancia que tiene el curso de las nuevas tecnologías y el diseño de la plataforma virtual en la educación.